SEMANA 15. Estudia con cuidado la presentación siguiente. No contestes todas las preguntas del cuestionario final, sólo la que más te interese para hacer una reflexión.

Cristo en la actualidad s. XX y XXI

View more presentations from marienespinosagaray.

SEMANA 14. Estudia con cuidado la presentación sobre los eventos más importantes del s. XIX. No contestes todas las preguntas, sólo una de ellas, la que más te interese para hacer una reflexión.

Cristo en la actualidad s xix

View more presentations from marienespinosagaray.

Semana 13. El Obispo Oscar Romero defendió a los más pobres de El Salvador, por lo que perdió la vida. Reflexionando sobre los dos temas anteriores, ¿Cuáles son las opciones de cambio en América Latina y en nuestro país?¿Por qué dice Monseñor Romero que no morirá aunque lo asesinen?

Semana 13. Durante los siglos XVII y XVIII ocurrió la evangelización de los indígenas latinoamericanos. Muchos frailes los defendieron de los abusos, Reflexiona sobre las opciones violenta o no- violenta que desde entonces se han utilizado en la historia de América.

Semana 13. El mensaje más profundo de Cristo no es solamente la victoria sobre el dolor, sino también sobre la muerte. o sea, la resurrección. ¿Es posible? ¿Cómo entenderla? ¿Existe en nosotros una esencia inmortal, o desapareceremos para siempre? Este es el asunto más crucial en la historia humana. Desde siempre las religiones y las filosofías han dado sus respuestas. Localiza el video de History Channel sobre el rostro de Jesús obtenido del Sudario de Turín, e investiga por qué la ciencia abre un interrogante a la resurrección de Cristo.

Semana 12. Hemos reflexionado sobre Jesucristo de muchas maneras, desde películas, rock, canciones, etc. Al pasar de los años surgen nuevas propuestas artísticas para reflexionar sobre Cristo. Esta película es una de las más recientes. Anota tus reflexiones sobre este clip. Sin embargo, la fuente más fidedigna siempre serán los Evangelios. Las interpretaciones son muchas, ¿Cómo podríamos conocer al verdadero Jesucristo?

Semana 12. A veces las demostraciones de fe popular incluyen sacrificios o "mandas", donde existe una promesa con la Divinidad para purgar faltas o pedir favores a cambio de dolores físicos. Esta costumbre está arraigada en nuestro pueblo desde tiempos prehispánicos. Escribe tus reflexiones sobre estas manifestaciones de la devoción de muchas personas en México y el mundo.

Semana 12. Observa con cuidado este clip sobre la representación de la Pasión de Cristo en Ixtapalapa, la cual ha sido nombrada Patrimonio Cultural. Reflexiona sobre este fenómeno colectivo, y apunta qué aporta a sus participantes, así como a los millones de observadores.

Semana 12. En estas vacaciones deberás estar atento a las demostraciones de fe popular, a los eventos culturales y religiosos de Semana Santa que se llevarán a cabo en México y el mundo. Deberás reflexionar sobre la necesidad profunda de las experiencias religiosas a nivel personal y colectivo, así como en los símbolos que unen a las personas en una misma experiencia de vida. Observa con cuidado la tradición española de la Virgen de la Macarena y apunta tus reflexiones, en especial, de qué manera han influido las tradiciones religiosas españolas en nuestra patria.

Semana 11. Quizá no sea necesario buscar tan lejos para encontrar personas tan especiales como la Madre Teresa. Después de ver este clip anota tus comentarios.

Semana 11. Escucha estas reflexiones de la Madre Teresa y escribe tus comentarios al respecto.

Semana 11. En esta oportunidad reflexionaremos sobre la vida y la obra de la Madre Teresa de Calcuta. Investiga su biografía y anótala aquí.

Semana 10. Mandela nos explica qué significa Ubuntu. ¿Encuentras relación de esta palabra con otros mensajes, predicaciones, mandamientos, consejos o idearios que hayas leído en alguna otra parte? ¿Existe alguna relación con otros personajes que hayan vivido en los mismos términos?

Semana 10. Si a veces es necesario algún tipo de violencia. ¿Cómo lograr que el mensaje sea comprendido y al mismo tiempo evitar dañar a otros? Investiga quién es Nelson Mandela y cuáles fueron sus logros en favor de los sudafricanos de raza negra, y haz un apunte.

Semana 10. La semana pasada reflexionamos sobre la no violencia, y sin embargo, sabemos que Jesus se comportó violentamente en una ocasión, expulsando a los mercaderes del templo. ¿Habrá un tipo de violencia necesario en algunas ocasiones? Haz una reflexión sobre este asunto.

Semana 9. Ahora mira en el mapa la primera ola de invasiones de los pueblos llamados "bárbaros" o germánicos. Mira en donde se asienta cada uno. Así nacen las futuras naciones europeas, pero conservan sus raíces grecolatinas y judeocristianas. No es necesario hacer un comentario todavía.

Semana 9. Mira el mapa de la División del Imperio Romano en Oriental y Occidental. Identifica a Constantinopla como la capital del Imperio Romano de Oriente y a Roma como la capital del Imperio Romano de Occidente. No es necesario que hagas comentario en esta ocasión.

Semana 9. Actividad 3. Martin Luther King también fue un héroe de la no-violencia. Escucha su famoso discurso "I have a dream..." Investiga sobre su vida, sus luchas y sus logros. Apunta si logró cumplir su sueño.

Semana 9. Actividad 2. Para ilustrar el tema de la no-violencia es necesario hablar de Mahatma Gandhi. Investiga su vida, sus logros y su mensaje. Haz una reflexión al respecto.

Semana 9. Actividad 1. Reflexionaremos sobre la violencia y el mensaje cristiano de la no-violencia. ¿Es posible lograr la paz sin violencia? Como vimos en clase, en Israel en tiempos de Jesus los zealotes buscaban enfrentar a los romanos con violencia, para librarse de su dominio. En esta canción vemos a Simón Zealotes diciéndole a Jesús que predique en la multitud el odio a Roma. Haz una reflexión sobre la violencia y la no-violencia en nuestros tiempos. ¿Es posible ganar alguna batalla sin pelear?

Semana 8. Actividad 3. Estudiaremos algunos Evangelios apócrifos. El Evangelio de Judas está de moda. ¿Qué opinas de él? Apunta tus reflexiones y lo discutiremos en clase.

Semana 8 actividad 2. Haz un comentario acerce de esta parábola de Jesus. Busca otra en cualquiera de los cuatro Evangelios y coméntala también.

Semana 8. Estudiaremos algunos pasajes interesantes y hermosos de los Evangelios canónicos (Mateo, Marcos, Lucas, Juan) y haremos una comparación con los Evangelios apócrifos (Tomás, Ma Magdalena, Judas). Escucha las Bienaventuranzas y haz un comentario.

Semana 7. Aquí tienen la presentación que recibieron en copia, para comparar y hacer reflexiones con la anterior.

Historia del pueblo hebreo

View more presentations from marienespinosagaray

Semana 7. Esta semana repasaremos la presentación de los libros sagrados del pueblo hebreo que impartió su compañero Mauricio, y después haremos una comparación con el apunte en copias que se llevaron a casa. No hagan anotaciones en el Blog, sino en su copia, para discutir en clase por equipos la siguiente semana. Aquí les subo la presentación de Mauricio, para que la estudien. Los alumnos por asesorías estudien muy bien este documento y el siguiente y suban una comparación entre ambas presentaciones. Nos vemos esta semana para trazar su Línea del Tiempo.

Tanaj: libros sagrados del pueblo de Israel

View more presentations from marienespinosagaray

Semana 6. Primera calificación parcial.

Los alumnos de Psicología han presentado su primer examen parcial y han entregado su Línea del Tiempo. Esta semana pueden descansar, no hay comentarios que subir.

Los alumnos de Diseño Gráfico, Comunicación e Ingeniería que estudian esta asignatura por asesorías deberán pasar a la oficina de Humanidades a realizar su examen parcial y traer un comentario de un capítulo del Génesis o del Éxodo a más tardar el miércoles 9. La próxima semana elaboraremos juntos la Línea del tiempo, el martes 15 de 10:30 a 11:30. Pueden traer una línea de Tiempo que hayan trazado en clases anteriores, que les servirá de base para esta actividad.

Los alumnos en intercambio en el extranjero deberán estar al corriente en todas sus participaciones para elaborar el examen parcial, que se enviará por correo.

Cualquier aclaración a
humanidades@lasallecancun.edu.mx

Semana 5. Actividad 3. Investiga cuáles son los libros del Nuevo Testamento, quiénes son los 4 Evangelistas, en qué consisten los Hechos de los Apóstoles, de qué trata el Apocalipsis y quién lo escribió. Haz un apunte.

Semana 5. Actividad 2. Después de ver el video, haz una reflexión. Recuerda que los profetas ayudaban al pueblo de Israel a permanecer fiel a Dios durante el cautiverio en Babilonia, y prometieron un Mesías.

Semana 5. Actividad 1. Escucha las profecías de Isaías, Capítulo 53. En ella habla de un Salvador que será sacrificado por todos los hombres. Anota tus reflexiones.

Semana 4. Actividad 3. Abre el link y busca, entre los 150 Salmos del Rey David, el que más te guste, y comenta por qué.

http://www.vicariadepastoral.org.mx/sagrada_escritura/biblia/antiguo_testamento/39_4_salmos_03.htm#sal150

Semana 4. Actividad 2. Observa el video de David ante Goliath del Libro de Samuel del Antiguo Testamento. Investiga la importancia de este rey para su pueblo y haz un apunte. ¿Lo has visto en alguna obra de arte?

Semana 4. Actividad 1. Observa con cuidado el video sobre el libro de Éxodo, donde aparece Moisés ante la Zarza Ardiendo. Escribe una reflexión sobre la respuesta de Dios. ¿Qué significa "El que Soy"? No es el que fui, ni el que seré. ¿Qué significa el verbo ser en presente y primera persona? ¿Por qué Dios toma esta forma ante los ojos de Moisés?

Semana 3 actividad 2. Una vez que hayas reflexionado sobre la Creación del MUndo, según se lee en el libro del Génesis, estudia atentamente el clip siguiente, de la serie Cosmos, donde Carl Sagan explica la manera enq ue la ciencia veía al universo en el siglo XX. Reflexiona sobre los dos videos que estudiaste. ¿Hay contradicciones entre la ciencia y la religión? ¿O es un distinto enfoque de un mismo asunto? ¿Las verdades de la ciencia nunca cambian? ¿Consideras que ambos relatos nos llenan de reverencia ante el universo? Escribe un comentario. Después tendrás que hacer una breve investigación. Revisa tu mail para saber de qué se trata.

Semana 3. Una vez estudiadas las culturas más importantes de la Edad Antigua, revisaremos algunos libros religiosos, en especial la Biblia, para conocer sus textos y reflexionar sobre sus implicaciones al día de hoy. Estudia este clip con el primer capítulo del Génesis, y haz un comentario.

ANÁLISIS DE UNA TRADICION RELIGIOSA POPULAR: EL NIÑOPA

¿Seré olvidado después de morir?

Ficha 2. Antecedentes culturales del cristianismo 2

2. Antecedentes culturales del cristianismo 2

View more presentations from marienespinosagaray.

Ficha 1. Antecedentes culturales del cristianismo 1

Ficha 1. Antecedentes culturales del cristianismo 1

View more presentations from marienespinosagaray.

GETSEMANÍ

Para iniciar nuestro curso

Bienvenidos a este espacio de reflexión conjunta. Los objetivos a lograr en este semestre son:

Valorar la persona de Jesús y su misión salvífica en la actualidad, a partir del análisis de su vida y mensaje, para propiciar, de ser el caso, un proceso de maduración de la fe y de proyección de la misma hacia la sociedad.

El programa de la asignatura es el siguiente:

I. EL HECHO RELIGIOSO.

1.    La vivencia religiosa en sus dimensiones: histórica, sociológica y trascendente.

2.    Desarrollo de la conciencia de la experiencia religiosa en la persona.

3.    Pluralismo religioso, ateísmo, fundamentalismo y Nueva Era (New Age).

4.    Vivencia madura de un credo religioso.

II. JESÚS HISTÓRICO.

1.    Historia de Israel y otros pueblos de la Edad Antigua

2.    Fuentes históricas sobre la vida de Jesús. El paradigma cristiano.

3.    Repercusiones históricas, filosóficas y artísticas del cristianismo hasta nuestros días.

III. EL CRISTO DE LA FE.

1.    La misión de Jesús: el Reino de Dios.

2.    Las cuatro versiones del Evangelio y evangelios apócrifos.

3.    El mandamiento de Jesús: el amor.

4.    El Misterio Pascual:  Muerte y Resurrección.

IV. SER CRISTIANO HOY.

1.    Análisis del cuestionamiento ¿Es posible ser cristiano hoy?

2.    El proceso de la fe en el siglo XXI.

3.    Jesús-Iglesia: mi experiencia con ambos.

7.    El legado cristiano en la actualidad